摘 要：藝術(shù)的形式是多種多樣的，聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏都是其中的一種表現(xiàn)形式，但是這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式不是相互獨(dú)立的，是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，在聲樂(lè)作品的詮釋中，需要聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏的密切配合，以此傳遞聲樂(lè)作品的藝術(shù)魅力和內(nèi)涵情感。因此，在聲樂(lè)作品的詮釋過(guò)程中，不能有失偏頗，過(guò)度強(qiáng)調(diào)其中某一方面而輕視另一方面。盡管在聲樂(lè)作品的演奏中，聲樂(lè)演唱是主體，鋼琴伴奏是輔助，但是兩者都是聲樂(lè)表演中的重要環(huán)節(jié)，都對(duì)演奏質(zhì)量和效果具有直接的影響。為此，應(yīng)該積極探尋兩者的結(jié)合方式，實(shí)現(xiàn)完美配合，展現(xiàn)出兩者的優(yōu)勢(shì)所在，讓歌聲和琴聲彼此相融，渾然一體，提高演奏效果，為觀(guān)眾帶來(lái)良好的視聽(tīng)盛宴。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)演唱;鋼琴伴奏;相互配合

一、聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的密切關(guān)系

（一）聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間相互平衡

聲樂(lè)作品的詮釋中，聲樂(lè)演唱是主體，但是主體需要背景的襯托才能展現(xiàn)光芒，鋼琴伴奏就是聲樂(lè)演唱背景之一，能夠營(yíng)造適宜的聲樂(lè)演唱氛圍，為聲樂(lè)演唱勾勒情境。聲樂(lè)演唱人員在適宜的情境中能夠更加釋放情感，以飽滿(mǎn)的情緒融入歌曲演唱，進(jìn)而提高聲樂(lè)作品的感染力，將觀(guān)眾帶入到聲樂(lè)作品營(yíng)造的世界中。同時(shí)，聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的配合度對(duì)聲樂(lè)作品的最終舞臺(tái)呈現(xiàn)效果具有決定性作用。聲樂(lè)演唱者能夠借助良好的鋼琴伴奏爆發(fā)情感，提高聲樂(lè)的穿透力，提升聲樂(lè)作品的質(zhì)量。而聲樂(lè)演唱者的演唱效果也會(huì)反作用于鋼琴伴奏者，讓鋼琴伴奏受到激勵(lì)，提高自身的演奏水平，進(jìn)而使得兩者相互補(bǔ)充相互完善，共同呈現(xiàn)出音樂(lè)的美感。因此。在聲樂(lè)作品的呈現(xiàn)過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏一視同仁，不應(yīng)該厚此薄彼，應(yīng)該注意聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的平衡性，聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏應(yīng)該相互融合，相互彌補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

（二）聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間相互依賴(lài)

聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏雖然隸屬于不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式，但是在表演的過(guò)程中，卻存在相同的目的，都是為了更好地詮釋聲樂(lè)作品。因此，兩者之間密切相連，互相依賴(lài)。但是，在實(shí)際的表演過(guò)程中，人們總是認(rèn)為聲樂(lè)演唱處于主要地位，鋼琴伴奏是為了聲樂(lè)演唱服務(wù)，地位并不重要，以至于人們對(duì)聲樂(lè)演唱過(guò)于重視，反而輕視了鋼琴伴奏，進(jìn)而損害了聲樂(lè)作品的呈現(xiàn)效果。通過(guò)觀(guān)察實(shí)際的演唱效果可以發(fā)現(xiàn)，鋼琴伴奏在聲樂(lè)作品的詮釋中同樣占據(jù)著重要地位，能夠營(yíng)銷(xiāo)良好的演唱氛圍，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，升華音樂(lè)主題，并且鋼琴伴奏也具有較高的表現(xiàn)力，能夠喚醒人們的情感系統(tǒng)。因此，聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間存在著依賴(lài)關(guān)系，只有聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏相互配合，才能給予觀(guān)眾以震撼的藝術(shù)效果，才能完整地呈現(xiàn)出聲樂(lè)作品的內(nèi)在情感和主題，才能讓觀(guān)眾明白聲樂(lè)作品的內(nèi)核，獲得藝術(shù)的熏陶。為此，需要聲樂(lè)演唱人員和鋼琴伴奏人員正確認(rèn)識(shí)聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的關(guān)系，進(jìn)而相互理解、相互配合，以此構(gòu)建和諧的工作關(guān)系，為聲樂(lè)作品的完美呈現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

二、聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間相互配合的可行性策略

（一）提高參演人員的音樂(lè)素養(yǎng)，準(zhǔn)確理解音樂(lè)內(nèi)涵

聲樂(lè)作品的最終呈現(xiàn)和參演人員的素養(yǎng)密切相關(guān)，具有較高音樂(lè)素養(yǎng)的扮演者能夠準(zhǔn)確把握音樂(lè)作品的內(nèi)涵，提高自己的音樂(lè)表現(xiàn)力。因此，聲樂(lè)演唱者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)相關(guān)樂(lè)理知識(shí)，了解不同作曲音樂(lè)人的生平事跡以及音樂(lè)特點(diǎn)，還應(yīng)該了解其他相關(guān)藝術(shù)知識(shí)，欣賞音樂(lè)會(huì)，提高自身的音樂(lè)鑒賞能力，以此確保在自己的演唱中能夠準(zhǔn)確捕捉音樂(lè)作品的情感，將音樂(lè)作品的內(nèi)涵準(zhǔn)確傳達(dá)給觀(guān)眾，給予觀(guān)眾以心靈上的享受。而鋼琴演奏者也應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在聲樂(lè)作品演奏之前，應(yīng)該全面了解演奏音樂(lè)的特點(diǎn)和聲樂(lè)作品的內(nèi)涵，知曉音樂(lè)作品的潛在情感。同時(shí)，在演奏過(guò)程中，和聲樂(lè)演唱者相互配合，兩者可以針對(duì)音樂(lè)作品相互交流彼此的看法，互相繼續(xù)表演經(jīng)驗(yàn)，并且在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，以提高默契度，確保在實(shí)際的演奏過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)意外，實(shí)現(xiàn)完美配合，保證音樂(lè)作品表演的完美落幕。

（二）加強(qiáng)生活和藝術(shù)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)音樂(lè)作品的感染力

聲樂(lè)作品根植于實(shí)際生活，卻又脫胎于實(shí)際生活，兩者之間雖有聯(lián)系，亦有所差異性。任何聲樂(lè)作品的形成都是有所依據(jù)，并非空中樓閣，而是在生活的土壤中建起的高樓大廈。聲樂(lè)作品的創(chuàng)作者既需要具備豐富的音樂(lè)理論知識(shí)，又需要兼具多樣的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還應(yīng)該具備良好的感知能力，能夠看到生活和藝術(shù)之間的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生活和藝術(shù)的融合，達(dá)到生活和藝術(shù)的統(tǒng)一。當(dāng)藝術(shù)和生活密切相連時(shí)，人們能從聲樂(lè)作品中看到生活的影子，更加能夠勾動(dòng)人們內(nèi)心深處潛藏的感情，進(jìn)而提高聲樂(lè)作品的感染力。并且，聲樂(lè)演唱者和聲樂(lè)作品的感染力具有直接性關(guān)系，聲樂(lè)演唱者也應(yīng)該不斷提高自身藝術(shù)素養(yǎng)，具備系統(tǒng)化的樂(lè)理知識(shí)，通曉樂(lè)理歷史，欣賞聲樂(lè)作品，多融合生活場(chǎng)景，對(duì)聲音作品具有自己的見(jiàn)解，進(jìn)而具備良好的聲樂(lè)表現(xiàn)力，能夠和聲樂(lè)作品相契合。另外，聲樂(lè)演唱者還應(yīng)該對(duì)自己所表演的聲樂(lè)作品具有透徹性的了解，尤其是對(duì)創(chuàng)作者的生活經(jīng)歷，以及聲樂(lè)作品的創(chuàng)作背景，再以自身的生活經(jīng)歷去體驗(yàn)作者當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，進(jìn)而感受音樂(lè)作品的意境，能夠在實(shí)際演唱時(shí)準(zhǔn)確捕捉適宜的意境，和鋼琴伴奏者密切配合，為觀(guān)眾帶來(lái)全新的、可感知的視聽(tīng)盛宴。

（三）重視培養(yǎng)聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者之間的合作意識(shí)

一個(gè)完美的聲樂(lè)作品離不開(kāi)聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者之間的密切配合，而良好的配合就需要聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者之間具有良好的合作意識(shí)。在合作的過(guò)程中，聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者因?yàn)楸舜怂幍奈恢貌煌?，以及個(gè)體差異性，對(duì)音樂(lè)作品的理解會(huì)有所不同。因此，當(dāng)在配合的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，比如聲音的不匹配和音樂(lè)情緒的表現(xiàn)力不夠等問(wèn)題，就需要聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏共同尋找問(wèn)題出現(xiàn)的原因。為此，鋼琴伴奏者應(yīng)該發(fā)揮自身營(yíng)銷(xiāo)氛圍的優(yōu)勢(shì)，用鋼琴伴奏的聲音將聲樂(lè)演唱者逐漸引入適宜的演唱意境中，以此提高聲樂(lè)演唱者的演唱質(zhì)量。同時(shí)，鋼琴伴奏者在伴奏過(guò)程中應(yīng)該具有服務(wù)意識(shí)，確保自身的演奏能夠幫助聲樂(lè)演唱者呈現(xiàn)最好的狀態(tài)，應(yīng)該注意演奏的節(jié)奏和速度，確保和聲樂(lè)演唱者的呼吸相配合，給予演唱者以換氣的時(shí)間。加之鋼琴伴奏者主要以鋼琴的觸健來(lái)展現(xiàn)聲樂(lè)作品，鋼琴伴奏者應(yīng)該注意觸健手法，靈活變換各種觸健手法，以此確保音色和音量與聲樂(lè)演唱者相匹配。另外，在演奏之前，聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者應(yīng)該針對(duì)音樂(lè)作品的主題、內(nèi)涵、情感、以及演唱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行全面探討，這樣才能避免沖突出現(xiàn)，確保兩人在演奏過(guò)程中密切配合，以此實(shí)現(xiàn)演唱和伴奏的融合統(tǒng)一，呈現(xiàn)出高質(zhì)量的舞臺(tái)效果。

三、總結(jié)

聲樂(lè)作品的呈現(xiàn)由聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者相互配合完成，兩者之間密不可分。在聲樂(lè)演唱過(guò)程中，僅僅只是依靠聲樂(lè)演唱者自身扎實(shí)的演唱功底是無(wú)法完美詮釋音樂(lè)作品的，還需要鋼琴伴奏者的配合，鋼琴演奏人員利用鋼琴的豐富音色和音域特點(diǎn)來(lái)營(yíng)造聲樂(lè)作品中的意境。因此，在聲樂(lè)作品演奏中，應(yīng)該重視聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的配合。為此，需要提高參演人員的音樂(lè)素養(yǎng)，準(zhǔn)確理解音樂(lè)內(nèi)涵;加強(qiáng)生活和藝術(shù)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)音樂(lè)作品的感染力;重視培養(yǎng)聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者之間的合作意識(shí)，進(jìn)而將聲樂(lè)作品的內(nèi)涵傳達(dá)給觀(guān)眾，將聲樂(lè)作品的魅力完美展現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]于蕾.淺談藝術(shù)歌曲中聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的關(guān)系[J].黑龍江科技信息，2011（09）.

[2]張波，林俊.淺談當(dāng)前聲樂(lè)鋼琴伴奏音樂(lè)本體與聲樂(lè)演唱的關(guān)系[J].大眾文藝，2015（02）.

[3]戴媛媛.“合”與“和”的藝術(shù)——漫談聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏之間的關(guān)系[J].藝術(shù)研究，2015（02）.

作者簡(jiǎn)介

劉成英（1969.04—）湖南省花垣縣，回族，女，現(xiàn)就職于凱里學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院副教授，本科;研究方向：高等音樂(lè)教育。工作單位：凱里學(xué)院與音樂(lè)舞蹈學(xué)院。